暑期托管:從單純“看護”走向“托育結合”
每逢暑假,平時白天大部分時間都在學校度過的中小學生“神獸歸籠”,讓很多家庭面臨子女看護難題。
今年5月,教育部發(fā)布《關于做好2025年中小學暑期安全工作的通知》,要求做好暑期托管,豐富假期生活。其實,早在2021年7月,為配合義務教育“雙減”政策,教育部就出臺了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》(以下簡稱“通知”)。近年來,教育部連續(xù)出臺相關通知推動暑期托管工作,形式多樣的暑期托管大量涌現(xiàn)。其中,不僅有中小學校自己組織的校內托管,有社會第三方組織的校外托管,更有通過學校、社區(qū)、博物館、圖書館等單位或幾個單位聯(lián)合起來一起組織的公益托管服務。記者調研發(fā)現(xiàn),這個暑期,全國各地學校和公共文化場館積極創(chuàng)新托管服務模式,為青少年提供了豐富多彩的暑期體驗。
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責任編輯:華筱婷