抗戰(zhàn)歷史電影《南京照相館》上映后迅速成為票房冠軍，但關(guān)于該不該帶孩子去看的討論一直沒有停止。有人贊成“銘記歷史從娃娃抓起”，也有人認(rèn)為孩子只感受到恐懼和仇恨，反而難以形成理性認(rèn)知。微博上“《南京照相館》是否適合小朋友觀看”也登上熱搜。

支持帶孩子觀看的人認(rèn)為，這部電影是一堂歷史課。演員佟麗婭分享，9歲兒子在首映中哭得不能自已。“這部電影對(duì)年輕一代來說，遠(yuǎn)不止是部影片，更像一堂刻進(jìn)生命的歷史課”?！赌暇┏繄?bào)》組織“小記者”專場觀影，一名三年級(jí)學(xué)生在觀后感中寫道：走出電影院的那一刻，我的心中充滿了對(duì)先輩的敬意和對(duì)和平的珍視，也更加堅(jiān)定了‘銘記歷史，吾輩自強(qiáng)’的信念。”

也有網(wǎng)友表達(dá)了不同觀點(diǎn)。擁有200多萬粉絲的影評(píng)博主“農(nóng)夫夸電影”發(fā)出網(wǎng)民投稿，列出幾個(gè)“恐怖”場景，例如嬰兒被摔死、市民被趕入河中殺害，河水變紅、日軍砍下平民頭顱，手拿著頭拍照，以及女孩被強(qiáng)奸等。因此建議“等孩子長大了再看”，也由此引發(fā)了“建立電影分級(jí)制度”的熱烈討論。

這兩種看似對(duì)立的觀點(diǎn)，其實(shí)目的都只有一個(gè)，那就是“為了孩子健康成長”。支持者認(rèn)為，早一點(diǎn)了解歷史中殘酷的一面，不僅能夠更好樹立愛國主義史觀，而且還能更加全面了解人類社會(huì)，乃至人性丑陋的一面，對(duì)于孩子未來成長有益無害。反對(duì)者當(dāng)然認(rèn)為一些鏡頭“少兒不宜”，應(yīng)該給童年留下足夠美好的時(shí)間，不要過早走入“成年社會(huì)”。

在筆者看來，每一個(gè)人的成長都經(jīng)歷過“從童話到現(xiàn)實(shí)”的過程，成熟的標(biāo)志往往是放棄不切實(shí)際的“童話幻想”，要承認(rèn)生活不完美、自己不完美，我們所處的社會(huì)也不完美，既有真善美也有假惡丑。因此，從孩子成長來看，不在電影中看清社會(huì)，就要在經(jīng)歷中認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。與其在日后成長中，用挫折與教訓(xùn)換來成長，倒不如在電影文學(xué)中先嘗試感受一下“殘酷的文明過往”。家長所要做到的，就是做好觀前的知識(shí)鋪墊和觀后的情緒疏導(dǎo)。（辛文）