金山網(wǎng)訊?? 近日，來自江蘇大學(xué)和江蘇科技大學(xué)的三支支教隊(duì)伍分別從甘肅天水、寧夏西吉和貴州六盤水發(fā)來了支教過程中的珍貴照片和感受，信息發(fā)布于金山網(wǎng)鎮(zhèn)江論壇“支教聯(lián)盟”板塊。

從直播網(wǎng)帖中可以看出，隨著支教時(shí)間的增長(zhǎng)，孩子已經(jīng)慢慢與支教隊(duì)員熟絡(luò)起來，關(guān)系也更加親密。孩子們上課舉手、體育課玩耍、課間游戲互動(dòng)、在家訪過程中帶路……無時(shí)不透露著純樸的天性和對(duì)隊(duì)員越來越深的接納和喜愛。前往甘肅天水的熒光小組支教隊(duì)一位網(wǎng)名為“Qqueen”的程老師說：“我這幾節(jié)課間幾乎都陪他們玩，感覺我們更加親密了，孩子們有什么也愿意和我說，也不那么靦腆了。”從一開始做游戲不敢碰她，到現(xiàn)在主動(dòng)邀請(qǐng)她加入游戲，孩子們的接納讓隊(duì)員們倍受鼓舞。另一位網(wǎng)名為“低吟花非花”的老師還記道：“今天我還特地問了幾個(gè)小朋友，‘這幾個(gè)老師，你最喜歡誰哇？’——‘喜歡你’” 。

“孩子們匱乏的學(xué)習(xí)物資狀況令人揪心。”愛暖西吉支教隊(duì)用義賣的籌款給孩子們買了新書包和文具，孩子們一邊說著“謝謝”一邊特別小心地將書包放進(jìn)抽屜，放學(xué)后有小朋友找到支教老師，指著書包外面包的一個(gè)塑料袋滿臉心疼地說：“老師，這邊壞了，能補(bǔ)起來嗎？”讓人心里五味陳雜。

前往甘肅天水的熒光小組支教隊(duì)發(fā)現(xiàn)孩子們充滿了對(duì)閱讀的向往，但因?yàn)闂l件關(guān)系，閱讀量令人堪憂。隊(duì)員自帶的兒童雜志數(shù)量不多，網(wǎng)名為“wx_HfQgJKqf”的老師記道：“孩子們自己看完自己手中的書后便會(huì)去與其他人交換閱讀，也會(huì)因?yàn)槭种袝蛔愣l(fā)生爭(zhēng)吵，也會(huì)對(duì)書籍上的新奇內(nèi)容進(jìn)行討論……下課后我將雜志留在教室供他們自由取閱，不少孩子紛紛上前翻閱，并在上課前幫我整理好……”（實(shí)習(xí)記者 吳曉慧 攝影 熒光小組支教隊(duì)、愛暖西吉支教隊(duì) ）

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